O mně 

Jmenuji se Jarmila Ptáčková. 

V roce 1993 jsem ukončila magisterské studium oboru Speciální pedagogika na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Již během studia jsem absolvovala půlroční pobyt v Londýně .Po návratu jsem si doplnila vzdělání prvním stupněm Cambridgeských zkoušek FCE a začala pracovat v mezinárodní škole PRAGUE ENGLISH PREESCHOOL při jazykové škole AKCENT, kde jsem působila 2 roky.

V letech 1995-2000 jsem byla na mateřské dovolené a již ke konci tohoto období jsem začala pracovat jako lektorka češtiny pro cizince a lektorka AJ v mateřských školách.( např .Jílové u Prahy, Radlík, Psáry, Velké Popovice, Pyšely)Později jsem začala nabízet odpolední zájmové kroužky angličtiny i pro školní děti v ZŠ. Přitom jsem pracovala na částečný úvazek jako učitelka angličtiny na ZŠ.

Minulý rok jsem se rozhodla opět se plně věnovat pouze odpoledním zájmovým kroužkům a soukromému doučování anglického jazyka. Během své pedagogické praxe se sebevzdělávám nejen v oblasti nových trendů ve výuce angličtiny, ale především metodiky výuky a přístupů specifických pro děti předškolního a školního věku.

Z celé své letité praxe si nesu pro mě nejpodstatnější poznatek a to dětem utvořit kladný vztah k výuce angličtiny, potažmo jakéhokoliv dalšího jazyka. Z praxe totiž vím, že pokud se toto pokazí již v dětství nesou si to po celý život jako téměř nevratnou zkušenost. Mým cílem je tedy, aby se děti na hodiny těšily, byly v bezpečném prostředí, kde vědí, že chybovat se může a že právě tím postupují vpřed. Z tohoto důvodu děti neznámkuji, nebo zcela výjimečně a využívám především pozitivní motivace. Pokud se týká dětí předškolních a mladšího školního věku učíme se slovní zásobu z okruhu jejich přirozeného zájmu, porozumění základním povelům a instrukcím a to vše aby si toho vlastně nevšimly. Hojně využíváme her, písní, říkadel, obrázkových karet či konkrétních předmětů, tak, aby si děti měli možnost zásobu učit více smysly a tím vytvořit trvalejší paměťovou vazbu. Při výuce jedné hodiny týdně si rozhodně nekladu za cíl plynulou komunikaci v cizím jazyce.